Blogbeiträge zum Thema Lehre
- Open Educational Resources zusammen erstellen: ein Erfahrungsbericht (März 2021)
- #Hausarbeit: Kollaborative Annotationspraktiken in den digitalen Geisteswissenschaften (Dezember 2020)
- Online-Lehre: eine informelle Sammlung von Tipps für digitale soziale Räume (November 2020)
- Studierende erreichen, die mit der digitalen Lehre „verschwunden“ sind (Mai 2020)
- Mit Offenheit und Empathie durch das digitale Semester (Mai 2020)
- Ein Skype-Angebot in der vorlesungsfreien Zeit (April 2020)
- Digitales Semester als Überforderung (April 2020)
- Über die Macht eines Moodle-Eintrags: „Liebe Studierende, wovor haben Sie Angst?“ (April 2020)
- Medienideologien, technosoziale Affordanzen und digitale Erfahrungen der Nähe (April 2020)
- Digitale Lehre — Praxistipps und unmittelbare Reflexionen im Frühjahr 2020 (April 2020)
- Open Syllabus: ein Erfahrungsbericht (Februar 2020)
- Collaborative Syllabus (February 2020)
- Ein Beispiel für einen Blog, der zusammen mit Studierenden gestaltet wurde, ist: https://wahnsinn.hypotheses.org/ (WS 2018-2019)